一、专门用途英语(ESP)与医学人文英语
二、网络学习型社区的时代内涵
三、医学人文英语网络学习社区构建范式
1. 合作式学习型社区(The Cooperative Learning Community)。
2. 探究式学习型社区(The Inquiry-based Learning Community)。
3. 交互式学习型社区(The Interactive Learn-ing Community)。
四、结语
文章摘要:基于后疫情时代、网络云环境及人文思潮,本文结合大学英语课程内容的行业化趋势、语言学习的工具性特征和教学理念的人文性要求,以医学院校作为范例,探索ESP转型时期合作式、探究式、交互式的网络学习型社区的构建范式,为应用型本科院校大学英语课程ESP教学模式提供具体的实践指导。
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