文章目录

一、专门用途英语（ESP）与医学人文英语

二、网络学习型社区的时代内涵

三、医学人文英语网络学习社区构建范式

1. 合作式学习型社区（The Cooperative Learning Community）。

2. 探究式学习型社区（The Inquiry-based Learning Community）。

3. 交互式学习型社区（The Interactive Learn-ing Community）。

四、结语

文章摘要:基于后疫情时代、网络云环境及人文思潮,本文结合大学英语课程内容的行业化趋势、语言学习的工具性特征和教学理念的人文性要求,以医学院校作为范例,探索ESP转型时期合作式、探究式、交互式的网络学习型社区的构建范式,为应用型本科院校大学英语课程ESP教学模式提供具体的实践指导。

文章关键词:

论文作者:刘春娴 晋桂清 

作者单位:广东医科大学 

论文DOI: 10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2021.05.025

论文分类号: H319.3